воскресенье, 21 августа 2022 г.
пятница, 5 августа 2022 г.
Эйдетика как метод развития памяти в современной школе
Система эйдетики — память без границ. «Эйдос» в переводе с греческого - «образ». Эйдетизм — это способность очень ярко представлять себе предмет, которого нет в поле нашего восприятия.
Методы обучения, которые предлагает эйдетика, опираются на образное мышление ребенка, они соответствуют законам природы. Эйдетика, способствуя гармоничному развитию обоих полушарий, делает более гармоничным и самого ребенка. Он становится более работоспособным, лучше учится, его память и способность концентрировать внимание возрастают. Восприятие мира и окружающих у ребенка становится более позитивным, а психика устойчивее. Улучшаются взаимоотношения ребенка с окружающими.Цепной метод строится на цепных ассоциативных связях. Ассоциации играют важнейшую роль в любом процессе обучения. Одна вещь влечет за собой другую, так что ассоциации помогают различным образам упорядочивать все элементы поступающей информации. Сознательно придумывая какие-то ассоциации и отыскивая в заранее предусмотренных случаях, тем самым мы усиливаем контроль над записью информации в памяти, отчего шансы на воспоминание возрастают. Прочному сохранению материала в памяти помогает упорядоченная сеть ассоциаций. Поиск ассоциаций быстро превращается в увлекательную игру.
Итак, как быстро, точно и продуктивно запомнить и воспроизвести по порядку эти десять слов(?):
МАНДАРИН, ЛАМПОЧКА, СТУЛ, СНЕГ, ПУХ, ЯХТА, ПЕСОК, МЕДУЗА, ВОДОРОСЛИ, КОВЕР.
Нужно в воображении придумать , например, такую историю.
Закройте глаза, представьте себе, мандарин — оранжевый, круглый, сладкий, шершавый, мы начинаем чистить его и внутри оказывается лампочка, мы разглядываем ее и вместо нитей накаливания видим стул, на него падает снег, мы берем в руки снежинки, любуемся ими, подбрасываем вверх… и на голову нам падает тополиный пух, мы поднимаем голову и видим большой, могучий тополь, который растет ввысь и превращается в мачту яхты, яхта плывет по синему прекрасному морю и врезается в песок, села на мель, услышьте скрежет яхты о песок! На песке лежит медуза, греется на солнце, вокруг ее шеи как шарф обмотана водоросль, неожиданно количество водорослей увеличивается, они заполняют все пространство и сплетаются в причудливый ковер…
Теперь без труда запишите по порядку все слова, которые вы запомнили.
А сейчас тест для самостоятельного построения ассоциативных связей.
Запомните и воспроизведите следующие 10 слов:
сирена, камин, турник, бутылка, джин, елка, магнитофон, плот, отопление, улыбка.
Получилось?)