Юные патриоты

Kidspomogut.by – информационный ресурс для детей разного возраста, родителей и педагогов

⚡️Презентация обновлённого ресурса kidspomogut.by состоялась в Минском городском центре социального обслуживания семьи и детей Kidspomogut.by – это информационный ресурс для детей разного возраста, родителей и педагогов, который дает ответы на актуальные вопросы: ❔что такое безопасное поведение в интернете ❔что нужно знать и как защитить себя от насилия в сети (например, кибербуллинга, сексуальной эксплуатации). ❕Cайт позволяет детям, пострадавшим от домашнего насилия и насилия в интернете, а также родителям, получить информационную, психологическую  помощь онлайн через чат сайта.

ДЕНЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГЕРБА И ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЛАГА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

В соответствии с Указом Президента Республики Беларусь № 157 от 26.03.1998г. ежегодно во второе воскресенье мая отмечается государственный праздник "День Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь". Атрибутами любого суверенного государства являются государственные флаг, герб и гимн. Эти символы Республики Беларусь отражают исторические, духовные и нравственные черты нации, особенности культуры и мировоззрения белорусского народа, его стремление к самоопределению и самостоятельному развитию.

Визуальная поддержка. 7 класс. Физика. Кинетическая и потенциальная энергия.

🔵Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

🔵Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН и отмечается ежегодно 2 апреля, начиная с 2008 года. В этот день, 2 апреля многие страны, в том числе Республика Беларусь, участвуют в акции «Зажги синим», когда синий цвет в подсветке зданий, одежде наглядно демонстрирует включенность людей в эту проблему. Увеличение численности детей с расстройствами аутистического спектра во всем мире неизбежно выводит аутизм на позицию одного из актуальных нарушений развития человека в 21 веке. Опыт педагогической работы показывает, что максимально раннее включение детей с расстройствами аутистического спектра в коррекционно-образовательный процесс позволяет изменить к лучшему их поведение и жизненные перспективы. Дети получают возможность обучаться в различных учреждениях образования, в том числе в учреждениях специального образования. Создается особая адаптивная образовательная среда для данной категории ребят. Имеются зоны отдыха (уголки уединения), оформляется индивидуальное рабочее место, осуществляется визуализация расписания, действий, распорядка дня. В работе с детьми с РАС комплексно используются различные методики комплексной медико-психолого-педагогической коррекции, сенсорной интеграции, система альтернативной коммуникации с помощью карточек «PECS», новейшие техники и приемы.

Школа безопасности "СТОП УГРОЗА"

Советы от руководителя школы безопасности «Стоп угроза»: 🔥Описанный шарфик. Так мы обычно рассказываем под хохот детей первое правило выхода из горящего или задымлённого помещения. Потому что это правда: воду с собой мы носим нечасто, дети — почти никогда. А погибают именно от дыма. Потому берём любую одежду: шарф, футболку, рубашку, блузку, подол юбки. Писаем. И дышим через описанную ткань. Моча гораздо лучше фильтрует и дым и ядовитые вещества, чем вода. Дети смеются, но все соглашаются с тем, что в опасной ситуации это сделать не стыдно. Но это настроение «не стыдно» можно создать только в диалоге и лучше — между детьми. В каждом классе или группе всегда найдутся те, кто убедительно скажет: А что смешного? Если это спасёт жизнь. 🔥Приучайте детей к игре: найди выход. Да и себя тоже. Мы никогда не задумываемся о том, как покидать помещение в случае пожара. Никогда. А это можно быстро и весело сделать привычкой. А приучая ребёнка, вы и сами станете обращать на это внимание. Потому в течение 2-3 недель, приходя в любое помещение, весело и моментально смотрим, куда бы мы побежали в случае пожара. Можно уточнить у сотрудников. 🔥Выход из паникующей толпы. Тут три правила: 💥Идем только по направлению движения, не останавливаясь, даже если родные остались позади. Вы встретитесь после того, как выйдете наружу. 💥Аккуратно огибаем углы, столбы, любые встречные преграды. Для этого издали смотрим, что впереди. Идём, скрестив руки на груди, выставив локти немного вперёд и держась руками за плечи. Так, если вас сдавят, вы сможете дышать свободно. 💥Если упали: никаких «сгруппироваться»! У вас есть три секунды, чтобы встать любой ценой. Для этого вцепляемся мертвой хваткой в ближайшие ноги, джинсы, пальто, и, как обезьяны взбираемся по человеку. Помним, что человек-дерево не будет нам рад. И даже возможно стукнет по голове. Но вы успеете встать. Потренируйтесь дома. 🦉Обратите внимание на последний совет, он подойдет и при посещении любых мероприятий с большим скоплением людей (концерты, спортивные мероприятия...) 🔥Код 1000, который часто можно услышать в торговом центре, означает угрозу возгорания. При объявлении кода нужно быть готовым экстренно покинуть помещение: в случае, если дети находятся в другом отделе магазина, нужно их найти, одеть и двигаться к выходу. Если в течение 10 минут по громкой связи не объявляют отмену кода 1000, значит, угроза пожара реальна и нужно спасаться. ❗️

21 марта – Всемирный день людей с синдромом Дауна

21 марта в мире ежегодно отмечается Всемирный день людей с синдромом Дауна (World Down Syndrome Day). Впервые он был проведен в 2006 году. Сегодня на разных языках детей с этим диагнозом называют солнечными. Число и месяц Всемирного дня людей с синдромом Дауна символически отражают природу его возникновения. Март выбран потому, что синдром Дауна представляет собой трисомию (март – третий месяц года) по 21-й хромосоме (поэтому и 21 марта). Синдром Дауна впервые описал в 1862 году английский врач Джон Лэнгдон Даун. Связь между происхождением врожденного синдрома и количеством хромосом выявил в 1959 году, почти сто лет спустя, французский генетик Жером Лежен. Таких ребятишек называют «солнечными», - они ласковые, улыбчивые, доброжелательные. Будем же терпимее и добрее, научимся ценить и поддерживать друг друга, только вместе мы сможем преодолеть любые трудности!